{"id":99,"date":"2017-09-16T07:57:20","date_gmt":"2017-09-16T05:57:20","guid":{"rendered":"http:\/\/geasy.de\/2017\/09\/16\/umzg-rechnen\/"},"modified":"2017-09-16T07:57:20","modified_gmt":"2017-09-16T05:57:20","slug":"umzg-rechnen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/es_es\/umzg-rechnen\/","title":{"rendered":"UMZG (aritm\u00e9tica)"},"content":{"rendered":"<div><span style=\"color: #000080; font-size: 12pt;\"><\/span><span style=\"color: #000080; font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 14pt;\">Matem\u00e1ticas \/ tratar con cantidades, n\u00fameros y tama\u00f1os (UMZG)<\/span><\/span><\/div>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<div><span style=\"color: #000080; font-size: 12pt;\">El \u00e1rea de aprendizaje que trata sobre cantidades, n\u00fameros y tama\u00f1os corresponde a la asignatura Matem\u00e1ticas; el desarrollo de las competencias matem\u00e1ticas b\u00e1sicas, sin embargo, ocupa un espacio mucho m\u00e1s amplio que en otros tipos de escuelas.<\/span><\/div>\n<div><span style=\"color: #000080; font-size: 12pt;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-97\" src=\"http:\/\/geasy.de\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/UMZG_Farbreihe.jpg\" alt=\"UMZG Farbreihe\" style=\"float: left;\" width=\"180\" height=\"135\" \/><br style=\"clear: both;\" \/>Colocaci\u00f3n de un patr\u00f3n: alternar dos colores (aqu\u00ed todav\u00eda con una plantilla) En la lecci\u00f3n, primero se resuelven los t\u00e9rminos del orden (por ejemplo, organizar los objetos seg\u00fan el color y \/ o la forma; crear filas \/ &quot;patrones&quot; a partir de varios objetos).<\/span><\/div>\n<div><span style=\"color: #000080; font-size: 12pt;\">Sobre esta base, se est\u00e1 trabajando en el desarrollo del concepto de conjunto y n\u00famero (por ejemplo, formar conjuntos combinando objetos con las mismas caracter\u00edsticas en un conjunto; comparar conjuntos entre s\u00ed; conocer series num\u00e9ricas; contar objetos), y finalmente operaciones aritm\u00e9ticas (suma y resta, posiblemente multiplicaci\u00f3n y divisi\u00f3n).<\/span><\/div>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<div><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-98\" src=\"http:\/\/geasy.de\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/UMZG_Laenge.jpg\" alt=\"UMZG Laenge\" style=\"float: left;\" width=\"180\" height=\"135\" \/><\/div>\n<div><span style=\"color: #000080; font-size: 12pt;\">Primer trabajo con longitudes: ordenaci\u00f3n por tama\u00f1o Adem\u00e1s de estas habilidades matem\u00e1ticas generales, se desarrolla y profundiza el manejo de diferentes tama\u00f1os. Los temas de longitudes, pesos, medida de medida, dinero y tiempo (reloj y calendario) son siempre parte de la lecci\u00f3n. Tambi\u00e9n se retoma el contenido geom\u00e9trico (formas, simetr\u00eda, dibujo).<\/span><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mathematik \/ Umgang mit Mengen, Zahlen und Gr\u00f6\u00dfen (UMZG) &nbsp; Der Lernbereich Umgang mit Mengen, Zahlen und Gr\u00f6\u00dfen entspricht dem Unterrichtsfach Mathematik; die Erarbeitung grundlegender mathematischer Kompetenzen nimmt jedoch einen wesentlich breiteren Raum ein als in anderen Schulformen. Muster legen: [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":97,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-99","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-unterricht-beitraege"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=99"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8363,"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99\/revisions\/8363"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/97"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=99"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=99"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=99"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}