{"id":113,"date":"2017-10-05T11:04:03","date_gmt":"2017-10-05T09:04:03","guid":{"rendered":"http:\/\/geasy.de\/2017\/10\/05\/kunst\/"},"modified":"2017-10-05T11:04:03","modified_gmt":"2017-10-05T09:04:03","slug":"kunst","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/fr\/kunst\/","title":{"rendered":"Arts"},"content":{"rendered":"

Conception sculpturale (art)<\/span><\/p>\n

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\u00ab Les cours d'art ne se limitent pas \u00e0 l'art, il s'agit de l'exp\u00e9rience esth\u00e9tique des enfants et des jeunes - dans leur perception, leur action et leur r\u00e9flexion. Leur ouvrir ces processus, les y accompagner et les laisser devenir ind\u00e9pendants est la pratique et le concept de l'enseignement de l'art. \u00bb<\/span><\/p>\n

Cette citation d'une revue sp\u00e9cialis\u00e9e montre clairement que la classe d'art ne se limite pas \u00e0 la fabrication de n'importe quel produit. \"KunstL'autoportrait d'un processus de conception d'\u00e9l\u00e8ves pr\u00e9scolaires en soi, dans lequel les \u00e9l\u00e8ves contribuent avec leur propre identit\u00e9, la joie et l'amusement dans l'activit\u00e9 artistique et le sentiment de satisfaction de leur propre performance, que chaque personne \u00e9prouve apr\u00e8s son parcours artistique termin\u00e9. travail, sont bien plus importants Sens. Construire la confiance en soi et la confiance en soi en exp\u00e9rimentant ses propres capacit\u00e9s est donc un \u00e9l\u00e9ment crucial du travail.<\/span><\/p>\n

Imprimer avec vos mains  \"Kunst
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Le cours d'art de notre \u00e9cole porte principalement sur les exp\u00e9riences sensuelles des \u00e9tudiants. En vous dessinant et en apprenant avec tous vos sens, vous acquerrez votre propre exp\u00e9rience de vous-m\u00eame et du monde.<\/span><\/p>\n

Le cours d'art cr\u00e9e un espace d'apprentissage par d\u00e9couverte et d'exp\u00e9rimentation libre avec de nombreux mat\u00e9riaux et techniques diff\u00e9rents. Les \u00e9tudiants peuvent \u00e9galement acqu\u00e9rir une exp\u00e9rience sociale en travaillant avec un partenaire ou en groupe tout en travaillant ensemble.<\/span><\/p>\n

\"Kunst  ... ou des frites au ketchup \u00e0 base de p\u00e2te \u00e0 modeler <\/span><\/p>\n

Sculpter avec de la p\u00e2te \u00e0 modeler : un mille-pattes   \"Kunst
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Le choix des sujets d\u00e9pend des int\u00e9r\u00eats et des r\u00e9alit\u00e9s de la vie des \u00e9tudiants. Ils peuvent \u00eatre mis en \u0153uvre de diff\u00e9rentes mani\u00e8res, par exemple par la conception sculpturale (de l'argile, du bois, de la pierre et d'autres mat\u00e9riaux), par la conception \u00e0 plat (peinture, dessin, impression et estampage, collage) ou par la conception avec des supports technico-visuels (photographie, Design avec l'ordinateur).<\/span><\/p>\n

Peinture aux pastels \u00e0 l'huile dans le groupe d'art Une grande motivation pour les \u00e9l\u00e8ves est l'exp\u00e9rience que leur \u00ab art \u00bb ne reste pas toujours en classe, mais que leur travail est \u00e9galement reconnu et valoris\u00e9 en dehors de l'\u00e9cole. Par exemple, des images, des cartes et des calendriers sont vendus dans les bazars annuels de No\u00ebl. Des expositions d'images occasionnelles sur une p\u00e9riode plus longue dans des installations publiques sont toujours des exp\u00e9riences d'un genre tr\u00e8s particulier. \"Kunst<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bildnerisches Gestalten (Kunst)   \u201eIm Kunstunterricht geht es um mehr als Kunst, es geht um die \u00e4sthetischen Erfahrungsprozesse der     Kinder und Jugendlichen \u2013 in ihrem Wahrnehmen, Handeln und Denken. Ihnen diese Prozesse zu er\u00f6ffnen, sie darin zu begleiten und selbstst\u00e4ndig […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":108,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-113","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-unterricht-beitraege"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=113"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/108"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=113"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=113"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fs-forellstrasse.de\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=113"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}