Matemáticas / tratar con cantidades, números y tamaños (UMZG)
El área de aprendizaje que trata sobre cantidades, números y tamaños corresponde a la asignatura Matemáticas; el desarrollo de las competencias matemáticas básicas, sin embargo, ocupa un espacio mucho más amplio que en otros tipos de escuelas.
Colocación de un patrón: alternar dos colores (aquí todavía con una plantilla) En la lección, primero se resuelven los términos del orden (por ejemplo, organizar los objetos según el color y / o la forma; crear filas / "patrones" a partir de varios objetos).
Sobre esta base, se está trabajando en el desarrollo del concepto de conjunto y número (por ejemplo, formar conjuntos combinando objetos con las mismas características en un conjunto; comparar conjuntos entre sí; conocer series numéricas; contar objetos), y finalmente operaciones aritméticas (suma y resta, posiblemente multiplicación y división).
Primer trabajo con longitudes: ordenación por tamaño Además de estas habilidades matemáticas generales, se desarrolla y profundiza el manejo de diferentes tamaños. Los temas de longitudes, pesos, medida de medida, dinero y tiempo (reloj y calendario) son siempre parte de la lección. También se retoma el contenido geométrico (formas, simetría, dibujo).